為積極響應(yīng)包頭市推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)要求，2015年5月4日，昆區(qū)教育系統(tǒng)迎來(lái)了土右旗第二批學(xué)校優(yōu)秀干部到昆區(qū)部分學(xué)校進(jìn)行掛職鍛煉。昆區(qū)教育局黨委副書(shū)記、局長(zhǎng)郝云山、副局長(zhǎng)石文明、土右旗教育局局長(zhǎng)劉文科及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、各掛職學(xué)校雙方負(fù)責(zé)人等參加了交流活動(dòng)。昆區(qū)教育局政工科科長(zhǎng)白麗君等同志就本次土右旗優(yōu)秀干部掛職鍛煉做了具體的工作安排和要求。

交流活動(dòng)中，包鋼實(shí)驗(yàn)一小、昆區(qū)鋼四小、包鋼十小、昆區(qū)鋼三小、包鋼實(shí)驗(yàn)二小分別與土右旗教育系統(tǒng)的五名掛職干部進(jìn)行了見(jiàn)面交流，相互認(rèn)識(shí)并簽訂了責(zé)任書(shū)。

交流活動(dòng)中，昆區(qū)教育局局長(zhǎng)郝云山和土右旗教育局局長(zhǎng)劉文科就本次優(yōu)秀干部掛職鍛煉寄于了殷切的希望，他們同時(shí)強(qiáng)調(diào)了本次交流活動(dòng)是加強(qiáng)兩地教育的友好往來(lái)，促進(jìn)兩地教育的共同發(fā)展的一次難得的機(jī)遇。同時(shí)，昆區(qū)教育局局長(zhǎng)郝云山還就接收掛職干部的昆區(qū)五所學(xué)校提出：“要以飽滿的熱情來(lái)接待，把掛職干部想聽(tīng)的、想看的、想?yún)⒓拥母黜?xiàng)活動(dòng)都要提供方便，切實(shí)使掛職干部的教育教學(xué)管理水平得到提升?！?/span>

活動(dòng)當(dāng)天，昆區(qū)教育局還啟動(dòng)了昆區(qū)教育系統(tǒng)小學(xué)第一批“影子校長(zhǎng)”模式培訓(xùn)。本次“影子校長(zhǎng)”培訓(xùn)是學(xué)習(xí)教育部的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法?！坝白优嘤?xùn)”也稱(chēng)為“體驗(yàn)培訓(xùn)”、“跟崗培訓(xùn)”，是指按照既定的研修目標(biāo)和方案，參訓(xùn)校長(zhǎng)和專(zhuān)家校長(zhǎng)形成“如影隨形”的近距離接觸，在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中，細(xì)致觀察專(zhuān)家校長(zhǎng)的日常領(lǐng)導(dǎo)與管理行為以及學(xué)校的主要工作，并充分發(fā)揮參訓(xùn)校長(zhǎng)的主動(dòng)性，以深刻感受與領(lǐng)悟?qū)＜倚ｉL(zhǎng)及基地學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、制度、方法等的培訓(xùn)模式。本次昆區(qū)教育系統(tǒng)“影子校長(zhǎng)”培訓(xùn)是從各小學(xué)挑選一名副校長(zhǎng)到指定優(yōu)秀地基學(xué)校進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)借鑒基地學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬自身教育視野，更新教育觀念，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

此次活動(dòng)是昆區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，推出教育聯(lián)盟發(fā)展的新舉措，同時(shí)也是培養(yǎng)教育教學(xué)干部工作的一次創(chuàng)新。近年來(lái)，昆區(qū)教育局先后多次選派學(xué)校優(yōu)秀干部“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，2013年和2014年，昆區(qū)教育局選派了四批校長(zhǎng)去北京進(jìn)行掛職鍛煉。這些掛職干部回到本校開(kāi)展了一系列卓有成效的工作，效果明顯。同時(shí),昆區(qū)教育系統(tǒng)還積極加強(qiáng)與巴盟、鄂爾多斯等周邊兄弟旗縣區(qū)開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng),對(duì)區(qū)域教育均衡發(fā)展起到了積極作用。

今后，昆區(qū)將把這項(xiàng)工作作為中小學(xué)管理干部培訓(xùn)的一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，加強(qiáng)不同地區(qū)，不同學(xué)校，不同干部之間的交流，以此提高干部培訓(xùn)工作的實(shí)效性，全面提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。

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