? ? ? 包頭市昆區(qū)包鋼實驗二小是全國文明校園、內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所“中國雷鋒小學(xué)”。學(xué)校秉承“用雷鋒精神強校育人”的辦學(xué)理念，32年如一日開展“暖陽”志愿服務(wù)行動，將立德樹人與踐行新時代雷鋒精神相結(jié)合，融入教育教學(xué)全過程，向著“追求卓越　賦能教育的高質(zhì)量發(fā)展”這一辦學(xué)目標(biāo)不斷前進。

? ? ? 90年代初，學(xué)校成立了“愛心銀行”，號召孩子們：每天少吃1根冰棍，每天積攢1個飲料瓶為陳奶奶獻出愛心。陳奶奶雖然無兒無女，但是，她有了更多關(guān)心她的親人。孩子們都說：“陳奶奶就是我們的親奶奶！”2015年，包鋼實驗二小接管了與陳奶奶同一社區(qū)的孤寡老人張香玉奶奶，并一直陪伴兩位老人度過了幸福的晚年。

? ? ? “暖陽”志愿服務(wù)一直傳承到今天，雷鋒精神作為學(xué)校的文化精神，已經(jīng)融入每一個師生理想信念和具體行動中，同時也帶動全社會共同參與到愛心活動中?！爸袊卒h小學(xué)”、首批全國文明校園、全國優(yōu)秀少先隊集體、自治區(qū)學(xué)雷鋒優(yōu)秀示范點、包頭市孝老愛親美德少年先進集體等榮譽的獲得就是對學(xué)校教育品牌的高度認(rèn)可。雷鋒精神，已經(jīng)成為學(xué)校永不褪色的精神坐標(biāo)。

? ? ? 立足當(dāng)下，一種文化對一所學(xué)校的浸潤

? ? ? 32年如一日開展的“暖陽”志愿服務(wù)行動，給包鋼實驗二小這所不斷發(fā)展的學(xué)校奠定了深厚的文化底蘊，引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。

? ? ? 多年來，學(xué)校把“立德樹人”與踐行“新時代雷鋒精神”相結(jié)合，通過“知雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒、憶雷鋒”常態(tài)化活動，踐行有包鋼實驗二小特色的“新時代雷鋒五個一精神”，打造獨特魅力的教育品牌。

? ? ? 環(huán)境潤德

? ? ? 學(xué)校打造了“三廊一室”雷鋒特色陣地，現(xiàn)有雷鋒精神、雷鋒生平、雷鋒日記主題長廊，建立了雷鋒展室和校史館。此外，學(xué)校小金鹿電視臺、小金鹿廣播站、少先隊室、學(xué)校網(wǎng)站等不斷講述雷鋒故事，傳遞紅色力量。雷鋒精神已經(jīng)滲透到?；招８?、班級建設(shè)等校園文化中，充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的育人作用。

? ? ? 課程蘊德

? ? ?學(xué)校構(gòu)建了“一個課程知雷鋒、兩項活動做雷鋒、三個第一學(xué)雷鋒、四個日子憶雷鋒”即“一二三四”的德育課程體系，進一步弘揚雷鋒“五個一”精神。

? ? ? ? ? ?“一個課程知雷鋒”，即根據(jù)孩子們的年齡特點，結(jié)合“雷鋒五雅少年成長目標(biāo)”的一到六年級德育校本課程。

? ? ? ? ?“兩項活動做雷鋒”，即開展“少先隊員爭做雷鋒之星、中隊爭做雷鋒中隊”活動。

? ? ? ? ?“三個第一學(xué)雷鋒”，即入學(xué)第一天佩戴雷鋒像章，入學(xué)第一個月參觀雷鋒展室，入學(xué)第一年集體觀看學(xué)校自編自演的音舞詩畫劇——《暖陽》。

? ? ? ? ? “四個日子憶雷鋒”，即結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日、清明節(jié)、建隊日、雷鋒生日開展憶雷鋒活動。

? ? ? ? 活動立德

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? ? ? ?從90年代建立起來的“愛心銀行”，已經(jīng)升級為電子銀行，每個中隊都是愛心銀行的分行，每班選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的隊員擔(dān)任行長，每一位少先隊員都是小儲戶，儲存了“學(xué)雷鋒做傳人”的足跡。

? ? ? 其中，“續(xù)寫雷鋒日記”成為學(xué)校德育實踐育人的重要載體，全校形成了以黨帶團、以團帶隊的格局，延伸輻射帶動家長志愿者們參與進來，共同參與志愿服務(wù)，助力文明包頭。

? ? ? ? 與包鋼團委、包頭市愛心協(xié)會、包頭郵政局、包頭市雷鋒幼兒園等多家單位形成“學(xué)雷鋒共建聯(lián)盟”，開展了點亮遠方小伙伴的讀書夢、“小棉衣暖冬”活動、“來自星星的你”、紅領(lǐng)巾義賣等學(xué)雷鋒活動，足跡遍布西藏、四川等地，參與志愿服務(wù)多達數(shù)十萬次。

? ? ? ? 2016年為突發(fā)嚴(yán)重心臟病的內(nèi)蒙古孝親美德少年楊慧迪獻愛心，搭建了生命的橋梁。在“千名”結(jié)對活動中，與固陽希望小學(xué)結(jié)成手拉手共建單位，通過學(xué)校組織隊員結(jié)對的方式幫扶更多需要幫助的小伙伴。

? ? 在“追鋒2022”系列學(xué)雷鋒活動中，學(xué)校一到六年級分階段推進“誦讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、唱響雷鋒歌曲、學(xué)習(xí)雷鋒榜樣、尋找雷鋒足跡、傳承雷鋒精神”系列學(xué)雷鋒課程。

? ? 2022年，學(xué)校涌現(xiàn)出了1位“最美鹿城人”提名獎獲得者，35個學(xué)雷鋒優(yōu)秀雛鷹中隊、120位雷鋒之星，還有12位雷鋒式好家長，成為全校師生身邊的榜樣。同時，學(xué)校的學(xué)雷鋒活動由校內(nèi)延伸到家庭和社會，構(gòu)建了新時代“學(xué)校、家庭、社會”三位一體學(xué)雷鋒育人體系，榮獲自治區(qū)級“學(xué)雷鋒”家庭教育品牌和第八批自治區(qū)學(xué)雷鋒優(yōu)秀示范點。

? ?展望未來、一種精神引領(lǐng)一所學(xué)校的飛躍

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? ? 2023年3月5日，是全國第60個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在中國好人、全國道德模范陳文學(xué)和包鋼關(guān)工委副秘書長曹鳳至的帶領(lǐng)下，學(xué)校將與包鋼團委手拉手聯(lián)合開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”60周年紀(jì)念日活動，以實際行動紀(jì)念偉大的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士——雷鋒。

? ? 學(xué)校將繼續(xù)吹響學(xué)雷鋒的號角，不斷豐富活動形式、拓寬育人渠道、完善德育體系，讓學(xué)雷鋒活動更符合新時代的要求，展現(xiàn)出新時代的內(nèi)涵，在教育教學(xué)全過程中實現(xiàn)“培育新時代的小雷鋒”育人目標(biāo)，助推學(xué)校學(xué)雷鋒工作再上新臺階。

? ? 2023年，包鋼實驗二小全校師生、家長將在雷鋒精神指引下一起向未來！?(區(qū)文明辦 支雯）