自昆區(qū)教育系統(tǒng)開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建以來，各單位根據(jù)學(xué)校實際情況，加大力度改善教師工作環(huán)境，提升了教師的幸福指數(shù)，“快樂工作、幸福生活”已不再是“口號”。

10月21日上午，市婦聯(lián)發(fā)展部部長盧月枝一行在區(qū)婦聯(lián)、教育局系統(tǒng)工會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的陪同下，就包鋼二十二小爭創(chuàng)自治區(qū)“巾幗文明崗”、包頭市蒙古族幼兒園爭創(chuàng)包頭市十佳“巾幗文明崗”進(jìn)行了驗收。驗收組一行通過實地查看校園環(huán)境和班組建設(shè)、查閱檔案資料、聽取匯報以及與老師交流座談等形式，對倆家創(chuàng)建單位創(chuàng)建成果給予高度評價。二十二小各具特色的班組建設(shè)和加大力度“凈化、美化、綠化”教師的辦公環(huán)境，使老師們臉上洋溢著幸福的喜悅，無論是教師宿舍的溫馨打造，還是各個辦公室配備的暖心設(shè)施，都體現(xiàn)了“管理”的“文明化”，將老師們“快樂工作，幸福生活”的目標(biāo)變成現(xiàn)實；蒙古族幼兒園“創(chuàng)崗”與創(chuàng)“自治區(qū)示范園”緊密結(jié)合，并以“創(chuàng)崗”促“創(chuàng)園”，以“創(chuàng)園”帶“創(chuàng)崗”，鮮明的民族特色、獨特的人文環(huán)境，處處彰顯著“文明”二字，讓人不知不覺駐足觀賞，細(xì)細(xì)品味每一個育人細(xì)節(jié)。

來自創(chuàng)建單位的共同感受是：老師既是創(chuàng)崗的主體，也是創(chuàng)崗的受益者，“巾幗文明崗”的創(chuàng)建，為師資隊伍建設(shè)找到了新的突破口，是解決老師們工作懈怠的有效手段?！?img style="width:640px;float:none" title="IMG_5517_副本.jpg" src="/Public/uploads/kqzf/uploadfile/kqjyj/2016/1025/20161025042410796.jpg" />

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