• <i id="fbr64"><listing id="fbr64"></listing></i>
  • <strike id="fbr64"><listing id="fbr64"></listing></strike>
    <blockquote id="fbr64"><legend id="fbr64"></legend></blockquote>
  • <cite id="fbr64"></cite>
        昆都侖區(qū)人民政府
        鑄牢中華民族共同體意識 ‖ 研學(xué)探非遺 匠心少年傳!昆區(qū)文化館:剪紙進(jìn)校園 文化共傳承
        來源:昆區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)發(fā)布時(shí)間:2024-12-01 15:11點(diǎn)擊數(shù):842
        圖片

        圖片

        輕盈小雪至

        童心暖寒冬

        昆區(qū)文化館

        圖片



        時(shí)光清淺,冬意漸濃。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)定文化自信,讓更多的青少年感受傳統(tǒng)文化的韻味和魅力,提高青少年藝術(shù)品位和文化修養(yǎng),激發(fā)青少年對傳統(tǒng)文化的興趣和愛好,11月22日,昆區(qū)文化館走進(jìn)內(nèi)蒙古科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展研學(xué)探非遺 匠心少年傳——強(qiáng)國復(fù)興有我“民族團(tuán)結(jié)·籽籽同心”非遺傳習(xí)系列活動(dòng)暨“輕盈小雪至·童心暖寒冬”二十四節(jié)氣手工制作之剪紙,讓孩子們體驗(yàn)剪紙的獨(dú)特魅力。

        圖片




        輕盈小雪至·童心暖寒冬


        圖片


        剪紙是民間藝術(shù)瑰寶,集繪畫、刻于一體的書畫藝術(shù),融匯了寫實(shí)、素描、漫畫技法,是群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)文化。本次活動(dòng)特邀剪紙非遺傳承人張瑞瑤老師為同學(xué)們現(xiàn)場授課。

        圖片


        活動(dòng)中,張瑞瑤老師不僅展示了精湛的剪紙技藝,還手把手教孩子們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)圖案、學(xué)習(xí)剪紙技巧,讓孩子們在動(dòng)手實(shí)踐中體會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的樂趣。

        圖片
        圖片
        圖片
        圖片




        研學(xué)探非遺 匠心少年傳


        圖片


        在張瑞瑤老師的啟發(fā)下,孩子們發(fā)揮無限創(chuàng)意,將自己的作品進(jìn)行展示與交流,感受傳統(tǒng)文化的魅力與創(chuàng)作的樂趣。隨后,同學(xué)們共同參觀了“籽籽同心繪就幸福畫卷”書畫剪紙作品展。

        圖片
        圖片
        圖片
        圖片
        圖片
        圖片
        圖片




        輕盈小雪至·童心暖寒冬



        圖片

        為了進(jìn)一步提高青少年對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識,傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,近年來,昆區(qū)文化館因地制宜,創(chuàng)新“非遺進(jìn)校園”內(nèi)容和形式,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和未成年人美育教育有機(jī)融合,采取研學(xué)+,依托中國傳統(tǒng)節(jié)日、24節(jié)氣等,讓學(xué)生們在近距離接觸、深層次了解中了解非遺,讓傳統(tǒng)文化點(diǎn)亮童心,讓孩子們在非遺體驗(yàn)中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力,讓非遺在新時(shí)代綻放新光彩。今后,昆區(qū)文化館將充分發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢,持續(xù)推動(dòng)文旅深度融合,推廣“歌游內(nèi)蒙古”區(qū)域文旅品牌,為弘揚(yáng)北疆文化,打造文化高地貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。


        亚洲第一网址在线观看,激情亚洲综合五月天,国产福利精品在线,亚洲日韩欧美一区、二区 精品超清无码视频在线观看 久久久久国产精品免费 中文字幕丝袜无码一区二区
      1. <i id="fbr64"><listing id="fbr64"></listing></i>
      2. <strike id="fbr64"><listing id="fbr64"></listing></strike>
        <blockquote id="fbr64"><legend id="fbr64"></legend></blockquote>
      3. <cite id="fbr64"></cite>